Накануне в ГУ МЧС по Волгоградской области состоялась встреча специалистов ведомства с руководителями образовательных учреждений Волгограда. Особое внимание в рамках мероприятия было уделено вопросам работы специализированных классов МЧС.

В областной столице продолжают открываться новые кадетские классы МЧС. Сейчас в 8 образовательных учреждений Волгограда работают профильных класса, в которых обучение проходят 1251 кадет.

Как сообщили в пресс-службе обладминистрации, заявления для участия в конкурсном отборе «Земского учителя» принимают по 15 апреля. Итоги будут известны в мае, после чего с учителями заключат долгосрочные договоры.

Как сообщили в пресс-службе обладминистрации, Волгоградская область оказалась в числе лидеров. Здесь успешно работает модель создания условий для профессионального роста педагогов через смотры мастерства, грантовые конкурсы и реализацию стратегических проектов. Каждый год 40 молодых волгоградских педагогов получают губернаторские гранты по 50 тыс. рублей.

Согласно данным облкомобразования, также ключевыми направлениями работы в Волгоградской области стали создание условий для привлечения в школы молодых педагогов и предоставление поддержки сельским учителям.

В региональном этапе «ДНК науки», который завершился в апреле, приняли участие 15 специалистов, сообщили в областном комитете образования, науки и молодежной политики. Лучшими стали учитель физики из Волжского Марина Патрашова, учитель биологии из областного центра Ирина Городничева и учитель химии из Николаевска Анна Евдокимова.

Как сообщили в региональном комитете образования, науки и молодежной политики, в число претендентов этого года вошли студенты старших курсов педагогических вузов. Поучаствовать в конкурсе могут и дипломированные специалисты в возрасте до 55 лет, имеющие соответствующую квалификацию.

Заявки будут принимать до 15 апреля. Отметим, лидерам программы, которые отправятся в сельские школы и будут преподавать в течение пяти лет не менее чем по 18 часов в неделю, выплатят 1 миллион «подъемных» – деньги можно будет потратить на свое усмотрение. 

Как сообщили в областном комитете образования, науки и молодежной политики, в рамках заочного этапа педагоги из Волгограда, Волжского, Михайловки, а также Дубовского, Серафимовичского, Среднеахтубинского и Руднянского районов презентуют профессиональное портфолио и эссе о своей специальности. 

Десять лидеров заочного тура отправятся на очный этап, который состоит из открытого урока, творческой мастерской и круглого стола. Победитель представит Волгоградскую область на всероссийском этапе конкурса «Учитель-дефектолог года» в столице. 

Первый диктант прошел на тему «Как думают дети». О том, как важно оказаться в роли ученика, понять образ его мыслей и посмотреть на мир его глазами, напомнила принявшим участие в акции педагогам председатель комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области Лариса Савина. 

– Именно в этот момент и рождаются у учителя интересные идеи, – подчеркнула глава профильного ведомства, – появляются новые методики. Обучение и воспитание – процесс длительный, а конечной целью этой работы должно стать появление личности, которая умеет мыслить, творить и создавать.

Новый учитель для региона

Ректор вуза-организатора педагогического форума Алексей Коротков отметил, что подготовка нового учителя – это первостепенная задача педагогических вузов:

– Меняются условия и реалии. Конечно, сильно меняются современные дети. Как новому педагогу и будущему классному руководителю подготовить себя к сложной и тонкой работе в образовательной среде? Сегодня мы должны сделать шаги для того, чтобы продвинуться в поиске решения и ответа на этот вопрос.

Пространство, располагающее к творчеству

Центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников открываются на территории всей России. Их цель – сформировать организационно-методические условия для эффективного развития кадрового потенциала в системе образования.

Специалист дополнительного образования из Дзержинского района Волгограда Марина Мугер стала победителем в номинации «Педагогический работник, реализующий дополнительные общеобразовательные общеразвивающие и предпрофессиональные программы». Конкурсные испытания и тематические секции проходили в областном центре с 12 по 15 мая, сообщили в региональном комитете образования, науки и молодежной политики.